- Главная
- О нас

«Школа Героев» - автономная некоммерческая организация, оказывающая комплексную помощь и поддержку людям с ограниченными возможностями здоровья.
Несколько фактов о «Школе Героев»:
- 7 лет развиваем детей с ментальными нарушениями и ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)
- 7 площадок-партнеров адаптированы для занятий с детьми ОВЗ по нашим методикам
- 11 программ адаптивного спорта разработаны и внедрены на базе спортивных центров «Небо»
- 15 учебно-методических пособий создано
- 20 курсов собраны на базе наших учебно-методических пособий
- 32 спортивных состязаний проведены (турниры, соревнования, фестивали)
- 50 волонтеров участвуют в мероприятиях Школы Героев
- 160 тренеров по работе с особенными детьми мы обучили
- 2000 родителей получили поддержку “Родительского клуба”
- 3500 особенных детей прошли через наши адаптивные программы
Интеграция в общество через создание и объединение сообществ, где все люди с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) имеют возможность реализовать свой потенциал и жить полноценной и счастливой жизнью.
Вдохновлять и расширять возможности детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) через адаптивный спорт, способствуя их физическому, психическому и социальному благополучию. Регулярность занятий - залог успешной коррекции на протяжении всей жизни детей с ОВЗ.
- Доступность
Обеспечение доступа к адаптивному спорту для всех детей с ОВЗ, независимо от их способностей или ограничений.
- Инклюзивность
Создание среды, в которой все дети чувствуют себя желанными, уважаемыми и принятыми.
- Признание
Поощрение непрерывного совершенствования и стремления к спортивному мастерству для всех детей.
- Уважение
Отношение к детям с ОВЗ с достоинством, уважением.
- Сообщество
Создание поддерживающей и инклюзивной среды для детей с ОВЗ их семей и внедрение этих ценностей в общество.
Основной глобальный ориентир
- ЦУР Nº 3 «Хорошее здоровье и благополучие» (Обеспечение здорового образа жизни и содействие благополучию для всех в любом возрасте)
- Дополнительные глобальные ориентиры:
- ЦУР N°4 «Качественное образование»
- ЦУР Nº10 «Уменьшение неравенства»
- ЦУР Nº17 «Партнерство в интересах устойчивого развития»
Основной национальный ориентир
- НЦР Nº 1 «Сохранение населения, здоровье и благополучие людей»
- Дополнительные национальные ориентиры:
- НЦР Nº 2 «Возможности для самореализации и развития талантов»
- НЦР Nº 3 «Комфортная и безопасная среда для жизни»
Национальные проекты
- «Демография»
- «Здравоохранение»
- «Образование»
Наталья Складова - Соучредитель некоммерческой организации «Школа Героев».
“У моего сына Платона в 2 года 8 мес диагностировали ранний детский аутизм. Мы, как и все родители в таких ситуациях, прошли все психологические стадии принятия неизбежного и искали волшебную пилюлю, объездив разные страны и врачей. ЦУР Nº17 «Партнерство в интересах устойчивого развития».
В Израиле в течение месяца мой сын проходил терапию и параллельно занимался со специалистом в бассейне. Я видела положительные результаты, и это были первые предпосылки направить все внимание на спорт.
“Неподалеку от места, где мы жили, я нашла развивающий центр, где занимались обычные дети. Я решила поговорить с инструкторами и попросить провести индивидуальные занятия. Тренеры — мастера спорта по водному поло и футболу проводили групповые занятия по ОФП для обычных детей.
Тренер сказал: «Руки, ноги есть, значит справится». Эта его уверенность поразила меня. Я думала, он не знает, о чем говорит и никогда не имел дело с детьми с аутизмом. Но его уверенность все же подбодрила меня. В русскоязычном пространстве очень мало людей готовых браться за таких детей.
Платон был апатичным ребенком, у него не было инициативы заниматься спортом. Первое занятие было ожидаемым: ребенок практически висел на руке тренера, пока тот бежал, и почти не перебирал ногами. Я думала, что тренер откажется заниматься дальше, но в конце он сказал, что Платон большой молодец. До отъезда мы успели позаниматься всего 6 раз. К третьему занятию ребенок уже бежал рядом с тренером, не держась за его руку, сам свободно двигался и выполнял команды тренера”.
“Платон был очень сконцентрирован на слуховом восприятии и выполнении физических упражнений. Я еще никогда не видела, чтобы он так свободно выполнял инструкции незнакомого ему человека. После второго занятия Платону уже была не нужна дополнительная мотивация и даже похвала. Понимание собственного успеха стало для него самомотивацией. Мое сердце замирало от счастья, когда он, попадая мячом в корзину, начинал прыгать и радоваться.
Апофеозом стали слова тренера, что мой ребенок технически и физически способен выполнять все упражнения и может заниматься в обычной секции. Что он понимает все инструкции и контекст происходящего на тренировке. За 6 занятий инструктор смог подготовить ребенка с нуля. Я поняла, что спорт — это основа развития и адаптации ребенка с аутизмом. В Москве 2,5 года назад я и другие активные и инициативные родители особенных детей решили создавать спортивные секции. Мой ребенок занимал тхэквондо, скалолазанием и роликами”.
«Школа героев»?


Как появилась
«Школа героев»?
“Я нашла неравнодушных людей в лице спортивных центров «Небо», которые дали возможность бесплатно тренироваться на их базе, привлекать и обучать спортивных инструкторов, проводить исследования. За пять лет я изучила множество исследований и достижений в области реабилитации детей с ОВЗ. Между специалистами уже нет споров по поводу того, что спортивные занятия позволяют создавать в мозге новые нейронные связи”.
Сенсорная интеграция — это процесс получения информации от всех органов чувств и насыщение сенсорных потребностей организма. Например, у детей с аутизмом часто нарушено сенсорное восприятие и переработка сенсорной информации мозгом. Если ребенок насыщает сенсорные потребности и разгружает перегрузки, то он может концентрироваться на обучении. Для таких детей очень важно, чтобы они усваивали больше информации.
Тренировки на батутах и скалодроме насыщают все аспекты сенсорной сферы, развивают проприоцепцию, мелкую моторику и силу мышц. Сенсорная интеграция стала поворотным моментом для открытия «Школы героев».
Я посещала специалистов по сенсорной интеграции и поняла, что их в Москве всего два. Один из них очень далеко — нужно потратить 2-3 часа в один конец и заплатить сумасшедшие деньги за 40 минут занятия. В результате весь день стоишь в пробках, и это не приносить никакой пользы ребенку.
Я поняла, что все знания и рекомендации по сенсорной интеграции можно внедрить в привычный распорядок дня. И что должна быть доступная среда для ребенка и его семьи, чтобы разгрузить избытки и насытить недостатки сенсорных ощущений. Мы разработали курс утренних и дневных тренировок, после которых ребенок очень хорошо сконцентрирован на уроках. Зарядка стала образом жизни для всей семьи. Перед сном еще одну короткую тренировку для разгрузки и хорошего сна.
Сегодня «Школа героев» представляет собой не просто спортивную инициативу — это целая экосистема на базе наших партнеров компании «Небо». Здесь каждый ребенок с ограниченными возможностями здоровья может найти свой путь к спорту и самореализации, и более того, перейти от коррекции к профессиональному спорту. Мы уверены, что адаптивный спорт должен быть доступен каждому, и именно поэтому мы активно развиваем партнерскую сеть, которая уже охватывает Москву и далее распространится в регионы.


Наша миссия — создать условия, в которых каждый ребенок сможет выбирать спорт не по принципу «что есть», а по критериям интереса и развития.
Мы стоим на пороге новой эры в адаптивном спорте, где внедрение современных спортивных технологий, таких как электронные тренажеры и экзоскелеты, открывает перед нашими учениками невиданные ранее возможности. Использование виртуальной и дополненной реальности для создания интерактивных симуляторов позволит сделать занятия не только эффективными, но и увлекательными.
Разработка инновационных спортивных протезов и ортопедических изделий, а также создание мобильной платформы для отслеживания результатов — это лишь часть нашего плана. Мы стремимся к созданию «умных» спортивных зон, которые будут адаптироваться под индивидуальные потребности каждого ребенка благодаря сенсорным технологиям и искусственному интеллекту.
Мы верим, что будущее адаптивного спорта за инклюзивностью и инновациями. Только совместными усилиями мы сможем создать пространство, где каждый особенный ребенок сможет стать героем своей жизни.
Давайте вместе двигаться к этому светлому будущему!